9月18日下午，学校召开教师教育改革与发展动员大会，下发《北华大学教师教育改革与发展纲要》。校长刘和忠对教师教育改革与发展提出指导意见，副校长高新作了题为《贯彻〈教师教育改革与发展纲要〉，开创我校教师教育改革与发展的新局面》的报告。
　　我校是具有教师教育传统的省属重点综合性大学，教师教育已有百余年的办学历史，但是面临着新的挑战。如何在综合性大学背景下，探索和办好教师教育，提高教师教育的整体办学水平和教育质量，成为学校需要尽快解决的重大问题。为此，学校教师教育改革与建设指导委员会组织教务处、教育科学学院、高等教育研究所、数学学院、文学院等教师教育相关部门和单位的负责人，经过上学期一学期的研讨，广泛征求意见，数易其稿，经校长办公会研究通过，出台了《北华大学教师教育改革与发展纲要》。
　　刘和忠说，《纲要》的出台，是教师教育改革的一个大动作，是我校重要的办学成果。他对贯彻落实《纲要》提出四点指导意见。一要把教师教育摆在重要的办学地位。教师教育在我校办学中所占比重大，办学影响大，贡献大，是我校办学重要的组成部分。办好教师教育，是我校办学的内在要求。要想办好学校，必须办好教师教育。二要树立“以质量求生存，以特色求发展”的办学理念。教育部本科教学工作水平评估之后，学校整合了各教师教育教学单位，目的是提高办学质量，扩大对外影响，打造办学特色，强化对外彰显。在提高质量和打造特色方面，各教学单位的办学作用很重要。三要练好提高质量、打造特色的内功。办好教师教育必须依托强的学科、专业、队伍，要抓好学科、专业、队伍建设，保证人才培养质量，优化人才培养模式。人才培养方案必须不断完善，课程结构必须不断优化，教师队伍必须不断培训和更新。要探索人才培养的手段、方法、途径、载体，关注学生的个性发展。四要积极进取，有所作为。要在自己的岗位上，尽己所能，振作精神，提升我校教师教育整体办学水平和教育质量，把我校办学推向一个新的阶段。
　　高新在报告中阐述了我校教师教育发展现状及面临的挑战，就《纲要》的内容进行了说明，并提出我校教师教育改革与发展下一步工作任务。一是根据《纲要》的指导思想和原则，结合2008年人才培养方案修订，做好教师教育专业人才培养方案修订工作。二是结合《纲要》，制定本专业教师教育人才培养特色方案。三是起草教师教育改革与发展相关子文件，包括《关于教师教育专业课程体系构建的意见》、《加强学科教学论类课程建设的意见》、《关于加强教师教育专业教师队伍建设的意见》《关于加强教师教育专业教育实习改革的意见》、《关于加强教师资格课程建设的意见》。四是抓好教师教育改革试点工作。组织一批示范性强、实践效果好、影响面大和具有推广价值的相关教学单位，进行教师教育改革试点工作。
　　新出台的《北华大学教师教育改革与发展纲要》共分七大部分30条，分别是我校教师教育的地位和作用、办学定位和人才培养模式、学科专业建设、课程改革与建设、实践教学改革、师资队伍建设、保障措施。

会场

刘和忠在会上讲话

  

高新在会上讲话