(文字/赵春善）近日，吉林省人力资源和社会保障厅、吉林省教育厅印发《关于表彰2026年吉林省教学成果奖获奖成果的决定》（吉人社联〔2026〕49号），我校共荣获吉林省本科教育教学成果奖15项，其中特等奖1项、一等奖6项、二等奖2项、三等奖6项。尤其是在高等教育本科教学成果评选中，获一等奖及以上奖项由往届的2-3项增长到7项，实现了高水平成果数量翻倍增长、成果质量显著提升，标志着我校本科教育教学改革建设取得突破性成效。

本次获奖成果覆盖高等教育、职业教育、基础教育、大中小学思政课四大类别，成果覆盖面广、建设维度多元，充分展现了我校深耕教育教学改革、深耕立德树人建设的扎实积淀。其中，杨月婷教授主持的成果荣获高等教育教学成果特等奖；许适琳、谭希丽、李建永、刘明利、王洪俊、夏薇教授主持的6项成果荣获高等教育教学成果一等奖；何松博、车长金教授主持的2项成果分获基础教育、职业教育教学成果二等奖；朱哲民、任树民、赵莹、赵春善、李娜、王英杰等教师主持的6项成果分获高等教育、基础教育及大中小学思政课教学成果三等奖。

吉林省教育教学成果奖每四年评选一次，代表了全省教学成果的最高水平，旨在表彰在教学实践创新、教育改革研究、人才培养提质方面成效突出的优秀成果，对引领全省教学改革方向、提升区域育人质量具有重要示范作用。本次全省共评出获奖成果750项，其中吉林省教学成果奖特等奖75项、吉林省教学成果奖一等奖150项、吉林省教学成果奖二等奖225项、吉林省教学成果奖三等奖300项。

学校高度重视教育教学内涵建设，持续深化教育教学改革，系统推进教学成果培育与凝练工作。自2024年以来，学校累计组织8轮成果专题研讨与校内评审，邀请20余人次校内外资深专家开展精准指导，全方位打磨教学成果、凝练特色亮点、完善申报材料，严把质量关口。本次共遴选推送34项优质成果参与省级评审，最终以第一完成单位斩获15项省级本科教学成果奖，整体获奖率达44.1%，申报质量与获奖成效位居省内同类院校前列。

下一步，学校将以此次获奖为全新起点，紧密对接学校“十五五”发展规划目标，牢牢坚守立德树人根本任务，持续把教育教学改革作为人才培养质量提升的核心抓手。充分发挥获奖成果的示范引领、辐射推广、迭代升级作用，将先进育人理念、优质教学模式、成熟改革经验深度融入教育教学全过程，持续优化人才培养体系、创新人才培养范式，全面推动学校教育教学内涵建设再上新台阶、育人质量实现新突破。

（供稿：教务处、教学质量监控与评价中心  初审：谭希丽）

【复审：历品良   终审：张宇】