学校举行2026年辅导员“传帮带”结对仪式暨新入职辅导员培训会议

为扎实推动我校辅导员队伍向专业化、职业化、专家化纵深发展，切实提升学生思想政治工作质量与育人实效，根据《北华大学2026年辅导员强基赋能提质年活动实施方案》，3月16日上午学校东校区机关办公楼第一会议室举行北华大学2026年辅导员“强基赋能提质年”——青蓝启航计划之辅导员“传帮带”结对仪式暨新入职辅导员培训会议，党委学生工作部（学生工作处）负责人、2026年新入职辅导员成长导师和辅导员参加了会议。

会议伊始，党委学生工作部（学生工作处）负责人李栋部长进行致辞，对新入职辅导员加入北华学工队伍表示热烈的欢迎。他强调成长导师肩负着“传帮带”的责任，要向新入职辅导员毫无保留地传授工作经验与育人方法、悉心指导思想成长与工作实践、指出新入职辅导员工作中的问题和不足、全力帮助新入职辅导员化解工作中的矛盾和困难。同时，李栋部长对新入职辅导员寄予殷切期望，希望他们主动向导师汇报思想动态和工作进展、认真汲取导师的宝贵经验与方法、经常性地征求导师意见和建议、在导师指导下明确研究和发展方向。

随后，李栋部长对全体新入职辅导员提出四点明确要求：一是认清“我是谁”，精准把握辅导员身份定位，要做学生思想上的“指南针”，引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观；做生活上的“百晓生”，为学生排忧解难、答疑解惑；做成长上的“贴心人”，陪伴学生走过青春的迷茫与困惑；做学校安全的“预警机”，及时排查化解各类安全隐患；做学校与学生的“互传员”，搭建起顺畅沟通的桥梁。二是知道“做什么”，严格恪守辅导员九大工作职责，聚焦政治领导、思想引导、价值倡导、学业辅导、文化传导、情感疏导、行为教导、就业指导、安全督导，全方位助力学生成长成才。三是明白“怎么干”，掌握科学的工作方法，以真情实意贴近学生，以谦逊姿态融入学生，以细致作风服务学生，以创新思维引领学生，以底线思维保障学生。四是思考“如何长”，明确职业发展路径，学会“弹钢琴”，统筹兼顾各项工作；保持“常充电”，持续提升专业素养；培养“兴趣点”，深耕特色育人领域；获得“成就感”，在育人实践中实现自我价值。最后，李栋部长叮嘱新入职辅导员尽快熟悉学校规章制度，深入了解学生需求，快速完成角色转变，并以“以心灵影响心灵，以青春点亮青春”的教育理念与大家共勉，寄语青年辅导员坚守育人初心，勇担时代使命。

为精准落实《北华大学2026年辅导员强基赋能提质年活动实施方案》中基础型辅导员培养要求，学校为每位新入职辅导员精心选配了经验丰富、业务精湛的成长导师，搭建“一对一”传帮带培养体系。在青蓝启航计划师徒结对环节，新入职辅导员怀着崇敬之心向成长导师行拜师礼，表达拜师求学的诚意，成长导师为新入职辅导员佩戴校徽和工作牌，将北华学工精神火种郑重传递，彰显育人使命的传承。临床医学院辅导员杨宏宇带领全体新入职辅导员进行了辅导员誓词宣誓，全体新入职辅导员庄严宣誓，矢志坚守初心使命。

会上，新入职辅导员们依次进行了自我介绍，简单分享入职初心与工作展望。辅导员成长导师代表、吉林省辅导员名师工作室主持人、林学院党委书记张鹏结合多年育人心得传递宝贵工作经验，新入职辅导员代表、教育科学学院辅导员郭向轩郑重表态将以高度的责任感和热情投入育人工作。

辅导员“传帮带”结对仪式暨新入职辅导员培训会议后，武装部国防教育工作办公室及党委学生工作部（学生工作处）思想教育科、学生管理科、易班建设发展中心、学生心理发展指导中心、学生资助管理中心相关负责人依次介绍学生思政、资助、奖惩、心理健康教育等工作具体流程与工作规范，为新入职辅导员开展工作提供了清晰的指引。

本次青蓝启航计划的启动，是我校辅导员“强基赋能提质年”的重要开篇，也是落实基础型辅导员分层培养的核心举措，为新入职辅导员搭建了成长平台、夯实了职业根基，更在北华学工队伍中构建起“老带新、新促老、共成长”的良好生态。在“传帮带”机制的引领下，北华大学的辅导员队伍必将不断凝聚育人合力，提升育人实效，为推动学校高质量发展注入源源不断的动力，让北华大学的育人事业在薪火相传中绽放出更加璀璨的光芒。